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当孩子总说“不要”的时候,他们其实想表达什么?

2020-03-31 15:34来源:小十点作者:


相信各位家长一定有类似的体会:
 
孩子有一段时间总是爱说“不要”,你让他做什么他都“不要”,甚至你让他出去玩,他也“不要”
 
其实,孩子喜欢说“不要”这个现象是很普遍也是很正常的。
 
这个时候家长们没必要把他上升到“叛逆”的程度,而是要接受这个孩子成长的必经阶段——发展自主性和个性化。

 

孩子总爱说“不要”

家长记得这么做

 

1、家长自己不要经常说“不要”
 
孩子的第一模仿对象就是父母,如果生活中父母总是爱说“不要这样,不要那样”。
 
孩子也会跟着对“不要”这个词儿产生错误的认知,以为这可以获得更多的自主权。

 

要采用鼓励的方式,多用正面语言告诉孩子“能做什么”比要求他“不要做什么”要更有效。

 

比如:
 
 “不要再把玩具弄得到处都是!”
 
可以说成“如果你把玩具都收拾干净,妈妈可以让你多玩一会哦”。
 
 
“不要把书桌弄得乱七八糟的,你自己收拾!”
 
可以说成“今天你的书桌比昨天更整齐,这说明你越来越有条理了”。
 
 
“不要过来打扰妈妈,没看到妈妈在工作吗!”
 
可以说成“你可以拿本书过来安静地在旁边和我一起学习,等我忙完了再和你一起玩”。

 

2、不给孩子说“不要”的机会
 
孩子说“不要”除了背后深层的“想要独立”的需求,更多的可能是父母的提问有bug。
 
如果你的问题只有“要”和“不要”两种选择的话,那叛逆期的孩子多半会说“不要”。
 
所以如何巧妙的设置问题也是门学问。
 

孩子有了自己做主选择的感觉,就不会一味说“不要”了

 

3、巧妙的化解“不要”的尴尬
 
如果不巧你还是说了孩子可以用“不要”回应的事,尤其在他重复性地一直“不要不要”的,那多少就有点撒泼耍赖的成分了。
 
这个时候家长记住,不要和孩子陷入一种权力之争,或者忍不住要爆发。
 
把自己变成他的小伙伴,“找台阶”来缓解这种尴尬很有必要。
 
可以挠他痒痒或者学着他的样子撒泼耍赖,或者自己自言自语:“哼,我就要,我要去XXX”之类的,让孩子的情绪从尴尬中解脱出来。

 

 

学会用“4C法则”和孩子沟通

让孩子“听你的”

 

孩子在独立阶段有自主意识,习惯性地说“不要”倒也算了。
 
很多家长就怕孩子“叛逆”,故意和大人倒着干。
 
其实要想让孩子“听你的话”,只要记住这套4C法则就好了。
 
1、沟通(communication
 
想要孩子配合大人,首先需要跟孩子做沟通。
 
你需要具体且简单地告诉孩子你想让他做什么,并且配合适当的示范和解释。
 
注意在沟通的时候要蹲下来平视他的眼睛让他感觉到尊重而不是居高临下的命令。
 

 

2、 选择(choice
 
如果孩子感觉到自己对生活有掌控力,他就不太会需要靠“叛逆”来展示自己夺控制权的行为。
 
因此在适当的时候给孩子提供选择,就能有效地减少吼叫和争执,同时加强孩子做决定的能力。
 
在给孩子“选择权”要记住选项一定要真实。
 

 

3、结果(consequence
 
有的家长说,我们也和孩子好好沟通了啊,也给了选择了,但是他好像在挑战我的忍耐底线,还一直哭哭啼啼“不要不听”。
 
所以4C法则第三个C就是需要让孩子知道一个事情是要有结果和后果的。
 
而制定一些规则就是要让孩子明白这件事情,就是以管教为基石,让行为承担后果。
 
比如说孩子在家里有一些不好的行为,不吃饭或者看电视没节制之类的,家长可以制定相应的规则子约束他的行为规范。
 
到点必须吃饭,吃饭前不能吃零食;晚上8点左右可以看半个小时电视,其他时间不可以看。
 
如果违反了规则,将会有相应的惩罚。

 

有了规则他就不会无限制地去尝试你还有没有底线了。

 

 

4、连接(connect
 
父母和孩子最重要的就是连接感,孩子只有在相信自己是你最重要的人,才容易听从你的要求。
 
就像有些孩子说更听妈妈的话可能不太听爸爸的话,其实就可能是他和妈妈连接要比爸爸深一些。
 
想要培养和孩子的连接感,只需要做到两点:
 
一抽出时间来跟孩子单独相处,不要一心二用,要给孩子全部的注意力。
 
二定个约会,跟孩子有个固定时间段的约会,让他明白爸爸妈妈是很愿意花时间专门陪伴他的。
 
这样孩子就能从你这里获得归属感和重要性。
 
总之,作为家长首先要接受孩子说“不要”,放下自己的“权威”,理解孩子“不要”的原因。
 
其次了解儿童心理发展的路程,学会用科学的方法来教育孩子。
( 编辑:南充网上家长学校 杨岚)

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